O PROJETO FOLCLORE FOI DESENVOLVIDO COM OS ALUNOS DO 8º ANO C DO TURNO VESPERTINO.
O OBJETIVO DO PROJETO FOI RESGATAR AS HISTÓRIAS, LENDAS E MANIFESTAÇÕES POPULARES, PARA QUE ASSIM, CONHEÇAM NOSSAS HISTÓRIAS E SUA DIVERSIDADE CULTURAL.
PROJETO ELABORADO PELA PROFESSORA DE ARTES PRISCILA TARANTO.
O JORNAL IMPRESSO COMO
METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E LÍNGUA INGLESA
Nos últimos tempos, a
discussão sobre técnicas de aprimoramento do ensino- aprendizagem no Ensino
Fundamental tem sido cada vez mais frequentes. Assim, a iniciativa de
elaboração de um jornal é uma maneira prática que conhecemos de despertar o
interesse dos alunos em temas como economia, cultura e política, promovendo sua
cidadania. É também um recurso que permite a relação entre a escola e a cultura
contemporânea, que está marcada pelos meios de comunicação.
O trabalho com o jornal
impresso coloca o aluno em contato com as múltiplas linguagens, possibilitando
que ele desenvolva diversas formas de expressão e se torne produtor de
informação e não só consumidor. É a possibilidade de trabalhar ao mesmo tempo a
escrita e oralidade através da observação e reflexão sobre o mundo a sua volta.
Esse tipo de atividade também pode suprir a necessidade dos alunos por
informação, gerando novas formas de conhecimento.
TURMAS PARTICIPANTES:
8º ANO B e 9º ANO A
DISCIPLINAS ENVOLVIDAS:
História ( Prof.ª Marisa Ramos) e Língua Inglesa (Prof. Eduardo Pacheco)